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EST - Nouvelles formations en emploi à 50% 02-10-2014 Masquer Afficher Imprimer

NOUVEAU à l'Ecole Supérieure Technique EN EMPLOI !

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Portes ouvertes 2014 05-09-2014 Masquer Afficher Imprimer

Les portes ouvertes de la Division Technique se dérouleront les 26 et 27 septembre 2014.

Cours préparatoires à l’examen d’admission en maturité 28-08-2014 Masquer Afficher Imprimer

La Division technique propose trois cours préparatoires à l’examen d’admission en maturité professionnelle technique (MPT) selon l’horaire suivant :

  Mardi Mercredi
12h40 – 13h25 Français-allemand Math. MPT
13h30 – 14h15
14h20 – 15h05 Math. MPT
15h15 – 16h00 Français-allemand
16h05 – 16h50
16h55 – 17h40 Français-allemand Math. MPT
17h45 – 18h30
18h35 – 19h20  

Cet horaire permet de suivre les cours :

  • de 12h40 à 16h50 le mardi ou le mercredi
  • ou de 14h20 à 18h30 le mardi
  • ou de 15h15 à 19h20 le mercredi
  • ou à partir de 16h55 les deux soirs, etc.

Il est possible d’indiquer son horaire de préférence sous «Remarque», dans le formulaire d’inscription.

Le cours préparatoire de français-allemand peut aussi être suivi pour l’examen d’admission en maturité professionnelle santé-social (MPS2), car l’examen est le même pour les MPT et les MPS2 (contrairement à l’examen de mathématique).

Le document «Conditions d'admission en MPT et MPS2 et cours préparatoire 2014-2015» donne les informations nécessaires. Il se trouve en téléchargement sous les pages Maturité professionnelles, ainsi que le formulaire d’inscription.

Formulaires d'inscription et documents d'information

Travaux de Maturité 2014 04-07-2014 Masquer Afficher Imprimer

Dans le cadre de leur maturité, les étudiants doivent - pour valider leur année - réaliser un TIP (Travail Interdisciplinaire centré sur le Projet).

Pour ce travail, les élèves choisissent  – sur un thème général donné – une question principale sur ce thème et réalisent une étude qui permettrait d’apporter une ou plusieurs réponses à cette problématique en se basant sur plusieurs des disciplines qui leur sont dispensées.

Le résultat de leur travail doit se présenter sous deux formes : Un document d’analyse permettant de répondre à la question posée, et un produit qui permettrait de présenter le résultat de leur analyse.

Voici le résultat de leur travail :

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